Conclusiones provisorias del cierre de la primer Jornada E.S.F.

WhatsApp Image 2017-09-13 At 09.42.48Martes 12 de septiembre de 2017.

250 trabajadores de la Educación

90 escuelas representadas.

Conclusiones provisorias del cierre de la primer Jornada E.S.F.

La reforma de la escuela secundaria

  • Presenta problemas metodológicos
  • Inconsulta, no respeta la Ley Nacional de Educación.
  • Diagnostico erroneo
  • De que Futuro nos habla?
  • No hay un documento serio que presente los fundamentos y en el Power Point no señala las fuentes.
  • Núcleos de la reforma
  • No concibe el conocimiento como bien publico. Disponible para tod@s
  • Habilidades, competencias, capacidades, remiten entrenamientos, no apropiación activa del conocimiento.
  • Merito y talento: propone la competitividad y desestima las posibilidades de aprender de los jóvenes.
  • Habrá orientación según talentos (para el trabajo o para estudios)
  • Cuatro áreas de enseñanza reemplazan a los campos disciplinares
  • Emprendedurismo, empresa, fundaciones, asociaciones, pasantías: los sujetos quedan librados a su suerte.
  • Desarticula la idea de comunidad educativa, proponiendo el 70% del trabajo autónomo en una etapa vital donde fortalecer el lazo social y el acompañamiento a los jóvenes es central.
  • Desestima el trabajo del profesor y reemplaza por otros puestos de trabajo. Reduciéndolo al 70%
  • Introduce la idea de que el profesor es prescindible: coeducadores, facilitadores, tutores.
  • Tiene promesas de ultima generación en tecnologías, sin embargo las escuelas no cuentan hoy con el equipamiento mínimo de informática.
  • Reduce el 5to año reemplazando Historia, Geografía y literatura Argentina.
  • Promete inclusión al mercado de Trabajo en un momento de retracción de trabajo La escuela secundaria tiene 9400 estad y 18000 están en quinto año).
  • No se incorpora a la escuela Privada.WhatsApp Image 2017-09-13 At 09.42.51

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